Матеріально-технічне забезпечення

Заклад дошкільної освіти має типову споруду, яка здана в експлуатацію в 1986 році і розрахована на 320 місць, 14 груп. До складу групових осередків входять: приймальня, ігрова, спальня, кімната гігієни. В групових приміщеннях розміщені столи, стільці для дітей, шафи для зберігання іграшок, будівельних матеріалів, полички для книг, куточки природи. Дитячі меблі міцні, стійкі, без гострих кутів, відповідають вимогам техніки безпеки. В роздягальні вздовж стін розміщені шафи для верхнього дитячого одягу, лави, осередки для батьків. Усі приміщення пов’язані між собою та мають аварійні виходи на вулицю. Вони використовуються для проведення щоденної освітньої роботи з дошкільниками відповідно до чинних програм, розкладу занять та режиму роботи закладу, організованої та вільної ігрової діяльності дітей, для організації харчування та денного відпочинку, для співпраці з батьками або особами, які їх замінюють.

Всі приміщення використовуються раціонально. Працює музична, спортивна зала,

обладнано методичний кабінет. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти – обладнано медичний кабінет, ізолятор.

Питання матеріального забезпечення сплановано в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».

Будівля закладу знаходиться далеко від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під’їздні шляхи, по периметру території захищена зеленою зоною. Приміщення знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.

Адміністрація приділяє велику увагу озелененню території закладу, створення

комфортного середовища для перебування вихованців на вулиці.

На території розташовані клумби, газони, дерева і кущі, дослідні ділянки. Доцільно

розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових ділянках.

Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться

обрізка дерев, кущів, вирубка сухих гілок.

На території закладу розташоване овочесховище для зберігання свіжих фруктів, овочів, власна газова котельня та підсобне приміщення. Їх утримання відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Зберігання продуктів упорядковано, витримуються вимоги щодо їхутримання. Афальтне покриття на території закладу в належному стані.

Кожна група має ізольований ігровий майданчик з тіньовими навісами. Всі павільйони утримуються в безаварійному стані, проте є потреба проведення косметичного ремонту павільйонів усіх вікових груп.

Для проведення освітньої роботи під час літнього оздоровлення вихованців кожний

ігровий майданчик укомплектований лавами.

На території закладу розміщено спортивний майданчик. Постійно проводиться роботащодо його фарбування та збереження спортивного обладнання. На спортивномумайданчику розміщено яму для стрибків в довжину, шини та пеньки для перестрибування, гімнастичні драбини для лазіння. В наявності обладнання для

вправляння дітей в поступовій ходьбі та рівновазі. Комплектування спортивного

майданчика дає можливість на належному рівні виконувати програмові вимоги з

фізичного виховання дошкільників. 

Проте потребує відновлення асфальтового потриття бігова доріжка спортивного майданчика.

Ігрові майданчики кожної групи також забезпечені ігровим та спортивним обладнанням відповідно віку дітей для забезпечення рухової активності на прогулянці. Обладнання на групових ділянках та спортивному майданчику розміщено доцільно, надійно укріплено, відповідає ростовим показникам дітей та безпечне для використання. Працівниками закладу та батьками створюються належні умови для фізичного, психічного розвитку дітей, їх виховання та навчання.

Всі групові кімнати та коридори естетично оформлені, інтер’єр приміщень дібрано зурахуванням сучасного дизайну, все обладнання та меблі розташовані зручно та

доцільно. Всі кабінети забезпечені обладнанням та укомплектовані згідно вимог.

Групи, які розташовані на першому поверсі закладу дошкільної освіти мають ізольовані входи, що дає змогу забезпечувати якісне проведення протиепідемічних заходів в період карантину, постійно дотримуватися виконання санітарно-гігієнічних вимог.

В закладі постійно проводиться робота щодо підтримки матеріально-технічної бази

закладу, системи водопостачання, теплопостачання, каналізації, сантехнічного обладнанняв режимі безперебійного функціонування, утримання всіх приміщень у відповідності з санітарно-гігієнічними, педагогічними та естетичними нормами. Заклад постійно забезпечено гарячою водою.

Харчоблок знаходиться в належному стані, проведено частковий капітальний ремонт цехів готової продукції та овочевого, в робочому стані технологічне обладнання. Постійно залишаються на контролі його ремонт та поновлення.

В цілому технологічне обладнання в закладі дошкільної освіти працює, підтримується йоговикористання в безперебійному режимі.

Значна увага приділяється оновленню інтер’єру в закладі, всі заплановані ремонтні

роботи в групах та інших приміщеннях закладу проводяться ґрунтовно, з використаннямсучасних матеріалів та сучасного дизайну у відповідності перспективного плану ремонтних робіт, який затверджено радою закладу та батьківськими комітетами груп.

Всі групові кімнати оснащені відповідно віку дітей, створено розвиваюче середовище , належні умови щодо утримання дітей. Протягом останніх років проведено ремонти груп, кожна група має естетичний вигляд, індивідуальний сучасний інтер’єр. Поновлені дитячі ігрові куточки. Дані меблі зручні у використанні, мають сучасний дизайн.

Всі групи мають естетичний вигляд, в них створені комфортні умови для перебування дітей протягом дня, розвитку здібностей та нахилів, для забезпечення рухової діяльності. Групи постійно поповнюються , нажаль лише за кошти батьків, розвиваючими іграми та іграшками, дидактичними посібниками, які сприяють розвитку пізнавальної сфери, методичною літературою.

Укомплектування груп здійснюється згідно Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти, затвердженого Міністерством освіти і науки України 19.12.2017р. за №1633. 

Ігрового та навчального обладнання в групових приміщеннях в достатній кількості, відповідає віку дітей, дає змогу організувати освітній процес, самостійну діяльність дітей протягом дня згідно сучасних вимог, забезпечити розвиток кожної дитини з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей.

Створено розвиваюче середовище для дітей. Ігрове та навчальне обладнання зручно розташоване, доступне для вихованців, спонукає дітей до елементарних дій з ним, сприяєрозвитку пізнавальної сфери.

В кожній групі організовані куточки для розвитку інтелектуальної діяльності, дрібної моторики рук, самостійної художньої, предметно-практичної діяльності, наявність якихсприяє розвитку кожної дитини. Всі куточки обладнані необхідним матеріалом длярозвитку вихованців згідно віковим особливостям.

Створені умови для дослідницької, трудової діяльності (куточки природи, куточки длячергування тощо), розвитку сюжетно-рольових ігор. Також організовано осередки дляознайомлення вихованців з національними традиціями українського народу. Таке середовище в групах сприяє розвитку пізнавальних здібностей дітей, активнійсамостійній діяльності, набуттю практичного досвіду.

Створено умови для музичного виховання. Музична зала використовується для

проведення щоденних занять, свят та розваг, дозвілля з музичного виховання відповідно зрозкладом занять та планом роботи закладу. Музична зала забезпечена музичнимиінструментами, необхідними меблями, дидактичними посібниками та музично-дидактичними іграми у відповідності до Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти. В залі є фортепіано, музичнийцентр, набір CD-дисків, касети із записами класичної та сучасної музики тощо.

Гармонійному розвитку дітей сприяє створення необхідних умов для організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми. Фізкультурна зала використовується дляпроведення щоденних занять з фізичного виховання, свят, розваг, Днів здоров’я, ранковоїгімнастики тощо відповідно із розкладом занять та планом роботи закладу.Спортивна зала, яка оснащена необхідним спортивним обладнанням: гімнастичні стінки;атрибути для виконання загальнорозвиваючих вправ (м’ячі, скакалки, гімнастичні палки,гантелі та кеглі); обладнання для розвитку основних рухів (гімнастичні лави, драбини, ребристі дошки, мати, канати, дуги, баскетбольні щити, тощо); виготовлене власноруч нестандартне обладнання для перестрибування, доріжки для профілактикиплоскостопості. Фізкультурне обладнання відповідає гігієнічним, естетичним вимогам таанатомо-фізіологічним особливостям дітей різних вікових груп. Проведено значну роботущодо поповнення стандартного та нестандартного обладнання. Спортивне та ігрове обладнання в закладі дошкільної освіти в достатній кількості, постійно оновлюється,систематично перевіряється комісією з охорони праці, про що складаються відповідні акти.

Основні гігієнічні вимоги до штучного освітлення (достатність, рівномірність розподілу,відсутність блиску) виконуються в повній мірі На території закладу працює зовнішнє освітлення.

Постійно проводиться облік використання електроенергії, щорічно проводиться

інвентаризаційний облік матеріально-технічної бази закладу, створюється комісія щодойого проведення.